Como Lidar com Crianças Difíceis 2

Cinco problemas: o que fazer? Parte 2.

Na última postagem, começamos a pensar sobre o desafio colocado por um professor, líder ou gestor de atividade das crianças, que trabalham com crianças com problemas comportamentais ou de aprendizagem específicas. Reconhecemos a impotência que muitas vezes geram, resultando na rejeição, mesmo involuntariamente, para incluí-los no que fazemos para a frustração que pode produzir um trabalho com eles. Tentamos ter uma visão "integral" de suas vidas, baseado no exemplo de Jesus, e partilha alguns aspectos de como melhor trabalhar com eles. Desta vez, tentar responder a novas perguntas, e intensificar esforços para resolver abranger mais e melhor.

Voltar ao foco:

Qual é o objetivo do nosso trabalho?

Céu é crucial a questão da confiança. Mais de uma vez aconteceu de eu ouvir de pessoas que trabalham com crianças com dificuldades, marginal, ou questões importantes: "Não esperem muito deles, pois pelo seu ambiente, sua história, suas capacidades, a sua fonte são limitados e não conseguir muito na escola, no mundo, na vida. "

A conseqüência desse pensamento é que o professor ou líder em que a criança passa em proporção ao que você espera que aconteça com ele, a restrição de investimentos para a falta de múltiplas possibilidades de mudança e de realização. A este respeito, é útil recordar as palavras de Paulo em Efésios 4.13: ". Até que todos cheguemos à unidade da fé e do conhecimento do Filho de Deus, o homem perfeito, à medida da estatura da plenitude de Cristo"

Qual é o destino daqueles que estão ensinando os outros? O que os professores devem ter expectativas como um pequeno grupo ou escola biblica para os meninos com quem eu trabalho? A resposta, se quiser, é ambicioso: atingir a estatura da plenitude de Cristo. Mas quem? "Somente aqueles que têm capacidade intelectual suficiente para" entender "as verdades bíblicas? "Somente aqueles que vêm de um fundo de família cristã? A resposta de Paulo é descrita entre exclamação: Todos!

Qual a melhor coisa que poderia acontecer aos seus filhos que você sonha para eles alcançarem a plenitude da pessoa de Cristo operou em suas vidas. Conseguir sentir, pensar, agir, de experimentar a vida como Jesus. Se suas expectativas são altas, o seu esforço vai atrás deles, e seus filhos vão desfrutar de uma gama de possibilidades de realização em suas vidas, não importa de onde vêm ou como são agora.

 

Reconhecendo nossas limitações

Agora, reconhecer e lembrar que essa conquista não é o produto do nosso trabalho, o trabalho na vida das crianças é feito por Deus. É uma tarefa espiritual. Mas nós, como administradores, temos que usar todos os recursos que temos da melhor maneira possível, para trazer as crianças para Deus e ele vai executar a obra em seus corações. Só depois de um encontro pessoal com Deus pode esperar mudanças. Deus trabalha, perfeita e completa o seu trabalho segundo a Sua vontade e tempo.

Envolver a congregação

No artigo anterior relatamos o encontro entre Jesus eo endemoniado gadareno e restauração completa do rapaz. Jesus não só tomou conta de seu espírito necessário, mas um ser bio-psico-sócio-espiritual. Essa tarefa de cobrir todos os aspectos e necessidades da vida das crianças, não é simples, é pretensioso e caro em muitas maneiras. Atender a aparência da escola, família, emocional, material, psicológica, as crianças relacional é uma enorme demanda.

Às vezes, a congregação negligenciar as pessoas que trabalham com crianças. Ministério com crianças, por vezes, torna-se uma área negligenciada da igreja, que só é deixado à vontade e esforços daqueles que realizá-lo. A congregação geralmente ignorado, e não apenas o trabalho realizado, mas que são as crianças que freqüentam o templo. A idéia da igreja como o corpo está no seguinte: "Vocês vêm." Paulo enfatiza a unidade e crescer juntos, não cada um por si.

Portanto, eu acho que é a tarefa do professor para envolver a congregação com as crianças carentes em nosso curso bíblico ou grupo. Isto tem várias vantagens: para o professor do menino, e os membros da congregação. Ele também é compatível com a idéia bíblica do corpo. Por um lado, o professor não se sente tão sozinho e pode compartilhar a sua carga. Quem apoiou tanto em oração para os meninos, com os recursos que são necessários, que não estão apenas na sua própria.

 As crianças com que trabalhamos pode precisar de roupas, calçados, alimentos, alguém para levá-los ao médico, ajuda com questões escolares, passeios de lazer que o ambiente não pode proporcionar, etc Tudo isto é demasiado para uma pessoa. Mas em nossa congregação podem ser pessoas dispostas a convidar um lanche uma vez por semana, uma avó que se vestem em mau estado, um jovem casal que quer ter uma tarde uma criança a andar e um coração generoso que ofende a qualquer necessidade de cobrir material. As necessidades das crianças podem ser abrangidas pelo competências e do carinho do povo de Deus. A criança vai experimentar o amor de Deus não somente o seu professor, mas de pessoas diferentes. Isso é um impacto ainda maior sobre a sua vida!

A abertura destes espaços, gerando novos ministérios e lugares para servir. ("O Rei vai responder, eu lhe garanto que tudo que você fez para um de meus irmãos, mesmo para os mais pequenos, você fez por mim" Mateus 25.40).

Trabalhando com a família

E envolver a família de Deus como uma presença concreta e real na vida de nossos filhos, é bom para não mencionar o núcleo familiar da criança com quem trabalhamos. De maneira nenhuma nós não podemos saber com quem o rapaz, onde ele mora, em que condições o faz e, minimamente, que a dinâmica familiar a partir da qual se trata. Ao trabalhar com as crianças, inevitavelmente temos que trabalhar com os pais. Isso pode ser positivo ou negativo, de acordo com os pais que estamos falando, mas eu quero enfatizar é que, se trabalharmos com uma criança, inevitavelmente parte do nosso trabalho é com os pais. Deixe que eles nos conhecem, explicamos o que fazemos com os filhos no templo ou a atividade que realizamos e obter a sua disposição para acompanhar o processo de criação dos filhos.

Considere que, se estamos falando de caras que nos trazer "dificuldades" em levar adiante a nossa classe, os pais podem carregar um monte de frustração, vivendo ao longo da semana, o que experimentamos na classe de domingo. Mostrar acessível, abrangente, não julgar suas atitudes ou comportamentos, para levar material de leitura, palavras de encorajamento, ou a possibilidade de consultar um profissional, são recursos que todos nós temos à nossa disposição e que, nos pais chegando, vai redundar em benção para a vida do nosso filho querido.

Ser mensageiros da graça

Estes são tempos de extrema necessidade material, psicológica, social e espiritual. Os problemas em crianças estão se tornando mais profunda, mais presente e mais complexa.

O poder de Deus que nós servimos é o mesmo de sempre, pronto para ser derramado nas vidas que precisam. "Nós trabalhamos para Deus. Então pedimos a vocês para não perder todo o amor que Deus tem mostrado a eles "(2 Coríntios 6.1)

Aceite o desafio de ser uma "ponte" entre Deus e as crianças necessitadas. Vamos embaixadores, conciliando, incansável comunicador da mensagem de vida abundante. Deus e nos mostrou o seu amor.

postado por : Laura María Panero

Psicólogo Psicopedagoga . Trabalho no Centro EIRENE Família.

Artigo publicado originalmente na revista "Children", Ano 35, N º 2, julho de 2007, páginas 28 e 29. Usado com permissão.